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【两会?议案】探索构建“职业性向测评”体系,培养更

发布日期:2020-05-20 12:12   来源:未知   阅读:

党的十九大报告指出,要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神。培养多层次、多样化的高素质技术技能型人才,让“ 南宁工匠” 发挥重要作用,是市人大代表、民盟南宁市委会副主任委员林海关注的一个重要领域。今年,他和11 名市人大代表一起提交了《关于南宁市工匠型人才培养的议案》,大会主席团决定将该议案作为代表建议,交相关部门研究处理。

两会议案

(网络配图)

近年来,在全市各级各部门的积极推动下,在各类职业院校、职业培训机构的广泛参与下,南宁市的现代职业教育和职业培训蓬勃发展,2019年入选广西首批“职业教育改革成效明显市”。此外,2018年和2019年市总工会、市工信局、市科技局等部门联合评出了两批共20名“南宁工匠”,南宁市各种职业培训和职业教育较好发展,工匠型人才培养明显进步。

但是,我市工匠型人才数量和质量仍不乐观,培养过程中仍存在一些瓶颈问题,如培养效果不明显,缺乏有效共享资源,缺乏阶段性的职业性向测评,工匠型人才培养缺乏专业性和延续性等,“中高职院校联合培养工匠型人才是发展趋势,由于中高职贯通培养的科学体系有待完善,专业课程设置重合率较高、转专业学习缺乏竞争力,加上退役军人、失业人员、农民工和新型职业农民再入学率较低,工匠型人才培养缺乏专业性和延续性。”林海分析。

为此,林海建议,相关部门要研究出台职业教育校企合作促进政策,积极建设共享实训基地园区及职业教育数字资源公共服务体系,探索构建“职业性向测评”体系,“建议中等职业学校配备专业的职业发展指导;还可邀请企业、行业专家学者担任兼职‘职业发展指导员’,为学生今后走出社会、进入工作岗位提供专业的指导建议。”他说。

他还建议,健全中高职贯通培养科学体系,推动职业教育跨区域合作以及企业新型学徒制与南宁市工匠型人才培养相结合,形成政府积极推动、企业加大投入、培训机构积极参与、劳动者踊跃参加的职业技能培训新格局,让企业和人才供需之间更密切地融合,发挥职业技术教育在“干中学,学中干”的优势,从而滋养工匠型人才培养新沃土。

来源丨南宁日报 记者 韦静

编辑丨李雅晴

校对丨张微微

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